时间：2015年5月7日15:00PM--16:00PM
地点：亲子阅读写作交流群（193588432）
专题：如何培养孩子的写作兴趣？主要针对孩子不喜欢看书、对读书没有兴趣等问题。
主讲人：《作文总动员》、《三国漫话作文》责任编辑——李编辑
【61少儿书刊网】今天这个话题比较轻松也比较沉重，之前有妈妈们反应说：孩子就是不爱看书，对读书没有兴趣，我觉得选对书还是比较重要的，今天从以下几个方面来做分享：
一、选书
给孩子选书，需要注意这几点：
1、不要太追各种榜单和推荐，当然可以参考，但是榜单上有那么多书，不是说买的最好的就最适合孩子。
2、最好能从孩子感兴趣的方向入手去选，并且给他们一定的选择空间。
3、还有一点很重要的是，最好能抽出时间，自己看一看那些书，起码知道这书好玩的地方是什么，然后给孩子推荐的时候，就有话说。这样以给孩子推荐的方式，介绍一下想让孩子接触的读物，然后再让孩子自己进行选择。这样选出来的书，会比直接买来塞给他看好一些。
二、控制书的难易程度
除了兴趣以外，孩子也有可能被难读懂的书吓到，才不喜欢。很多作家和编辑现在也在注意儿童阅读分级的问题了。比如之前看彭懿老师的作品，同样是幻想小说，会有两套系列，文风、故事情节复杂程度、感情，都很不一样。
一定要选适合孩子阅读年龄的。这里说阅读年龄，跟孩子真正的年龄会略有偏差，是按照孩子的阅读力去划分的。现在还没有非常系统的儿童阅读力评级，这个除了专业的阅读班外，家长们就要多费点儿心，时刻跟孩子聊他们看过的书，去了解他们究竟读懂了多少，由此来把握。
三、创造阅读氛围
可以定个阅读时间，每天拿出半个小时到一个小时时间，或者每个周末找个下午，大家不看电视，也不干别的，就是各自读书，读一会儿可以讨论一下。其实让孩子对阅读感兴趣，家长的自律特别重要。
低年级小朋友的家长可以试着朗诵。一开始是绘本、到了二年级可以是桥梁书。到三年级就可以引导孩子看一些稍微专业点儿的讲阅读和写作的书籍了。写作跟读书关系密切，其中一个很好的结合点是读书笔记。现在很流行做手帐，可以用这种比较有创意的方式制作读书笔记。
笔记内容包括：
1、图书信息记录（书名、作者、什么时候买的书、猜这本书大概讲的是什么，为什么想要看它，信息可以很个性化，很随意，图文结合）
2、好词好句好段（收藏摘抄）
3、角色小档案（画出书里令孩子印象深刻的角色，并概括其特点，可以写最喜欢的角色，最讨厌的角色，并写一写原因。）
4、读完这本书后的整体感受。
5、补充资料大宝库（如，作者小档案，跟家长一起扒一扒这位作者，写书背后的故事等等）
6、其他内容，可以再让孩子随意添加。比如读书中间发生的小趣事，跟妈妈讨论书中情节和人物的过程等等。
一开始是有点麻烦，做几篇之后，会有点停不下来，因为越多越有成就感。
手帐大概的形式如下：
选孩子感兴趣的书做手帐。对孩子来说，可以贴贴纸、画画，剪辑照片，摘抄下好词好句，就像孩子做的手抄报。只不过是要用个本子，都收集起来。年级稍微高一些的孩子，可以在读后感那部分多用点儿心。这本身除了是培养阅读兴趣外，也是写作练习了。
要选用不带横线的本子做手帐，都是白纸的，这样写字比较自由，写多写少都不要紧。正如我们小编做的《三国漫话作文》，会是那种孩子愿意收藏和记录的书。这么说是有根据的，因为，我们小编平时会做《作文总动员》，也会用小编形象跟读者打交道，不断地收到读者来信。孩子们对角色感兴趣就会去画画。会记得书里角色说的话，记住他们的性格，会记得书里角色说的话，记住他们的性格。因为在书里，张飞的作文写得特别烂,小读者就寄过来人物画像，如下图：
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