阅读能力是所有学科的发展基础，掌握阅读才能掌握知识。让孩子从小学习自己选书、培养独立阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物的习惯，更是提高读写力的关键。
一、听故事与朗读，一定要先引起孩子对故事内容的兴趣，他们才会想听更多、读更多；朗读能强化词汇及文法的发展，进而提高听力理解能力。朗读也能刺激对少儿期刊和阅读的兴趣。比起教科书，故事类儿童读物的语言和内容更为丰富有趣；
二、自选休闲阅读，比如让孩子自由挑选少儿书刊来读；
三、专题式阅读，针对兴趣，主题式深入阅读。家长只需从旁协助，不用过度干涉，孩子自然而然会找到方向。
根据研究，孩子为了追求自己的兴趣，仍旧会随着年纪渐增，而选择阅读比较艰深的书籍。语言能力的三大阶段，从听故事、自主阅读到特定主题的自主阅读，阶段性让孩子一步步掌握阅读方法与乐趣，有了读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物的能力后，学术阅读的程度即能自然提升。
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