阅读少儿书刊是母语学习的核心环节
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上传时间：2017-10-13
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孩子的母语学习的核心环节是什么？我认为是阅读，“亲近母语”十多年来也是致力于儿童阅读的推广，而阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物又可以细分为四个层次。
一是诵读，熟读成诵，有些甚至要达到背诵，中国传统教育中非常注重这个童子功，这是语言积累的过程；二是精读，按道理来说，学校教材就应该教精读，读非常好的儿童读物，经过推敲，让孩子具备举一反三的能力；三是略读，比如看少儿期刊，一整本书看下来，这个是略读；第四个是浏览，今天大部分人就是把阅读当浏览，看微信、报纸、杂志，其实只是获取信息。
孩子年龄越小，越要从诵读这里开始，这里面有深层的人类学的原理，人类有文字大概五六千年，受普遍的教育、人人可以识字看书不过一百年，可人类口耳相传、讲故事的历史有几百万年，要充分利用孩子听说的能力，提倡让他们大声地诵读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物，让他们多种感官参与，实现深层的阅读。不仅提高阅读能力，而且培养定力和慧心。
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