现在家长意识到的要多陪伴孩子，并且要用自身的言行潜移默化地给孩子正面引导，关注孩子的人格培养和身心健康，而不只关注所谓的“成才”，与之相比，家长给孩子一个健康、快乐、优质的陪伴与教育环境更重要。关于优质在少儿期刊、少儿书刊、儿童读物的编辑看来具体如下三点：
激发孩子兴趣
我们都知道，兴趣最能激发孩子的学习与发展，育儿过程中家长如能很好的激发并培养孩子的兴趣，孩子的一生都会获益，正如常说的每个孩子都有成才的潜质和自己的优势，重要的是后天的挖掘和培养。
所以，家长要俯下身来关注孩子，留心观察、挖掘孩子的兴趣与潜质，如有的孩子天生有表演才能、有的艺术形象思维比较强、有的爱阅读……作为家长，在尊重他们这些特质和兴趣的前提下，帮助孩子认识自己的兴趣，并将他们最大化的兴趣培养起来。加强少儿期刊、少儿书刊、儿童读物的阅读，最大化培养孩子的兴趣、维护孩子的受教品质。与此同时，家长一定防止为满足自己的虚荣心或只根据自己的喜好、兴趣，而没看清孩子的个性特点，就强行“培养”孩子而造成事与愿违。
培养孩子良好习惯
从少儿期刊、少儿书刊、儿童读物的编辑看，孩子在幼儿阶段，良好行为习惯的培养重要于知识的记忆、积累，能力的培养重要于智力的训练，这个阶段，做家长的最重要的是帮孩子建立起健全的人格与良好的习惯行为。如生活自理，让孩子学会自己穿衣吃饭、按时作息、锻炼身体、学会表达自己的需求等等;如主动学习，让孩子培养独立探索、思考，专注、喜欢阅读的习惯等等，这些习惯将为孩子今后的学习和一生的发展奠定基础、发挥优势。并且如果让孩子养成在体验中去学习、探索中主动思考的习惯，将极大激发出他更大的创造力。
陪孩子一起成长
现代家庭教育中存在一个很大的问题是父母愿为孩子付出物质，却很少为孩子付出精力。亲子教育不仅源自于陪着孩子一起阅读少儿期刊、少儿书刊、儿童读物。而是源自日常生活中的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。如果家长勤劳，孩子自然勤快;如果家长热情，孩子自然大方;如果家长主动，孩子就越积极;如果家长礼貌，孩子就学会了尊重。
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